seminário

Explicamos o que é um seminário, a origem do termo e suas características. Além disso, quais são seus objetivos e tipos.

Um seminário é uma atividade na qual você trabalha intensamente em um tópico.

O que é um seminário?

Comumente, entende-se por seminário uma reunião com fins acadêmicos em que se reúnem um número finito de especialistas e interessados ​​no assunto, para trocar, comentar, expor e debater sobre o assunto durante um ou mais dias de atividade contínua. É um evento semelhante a congressos ou reuniões, mas de carácter mais intenso e prolongado na clima.

A palavra seminário vem do latim seminarius ("Local de semeadura do conhecimento"), palavra ligada ao termo latino para "semente", que é seminis, e ele sufixoárium, que expressa um lugar para as coisas viverem ou crescerem. Portanto, a ideia original de um seminário era o lugar onde as ideias, como as sementes, podiam crescer e dar novos frutos.

Nesse sentido, justamente, foi utilizado a partir da medieval Europeia, a palavra seminário para designar as casas de formação clerical e religiosa dos padres, administradas por aqueles que então eram os portadores do verdade e conhecimento: as igrejas cristãs, especialmente a católica. Hoje, ao invés, distinguimos entre um seminário religioso (local) e um seminário acadêmico (atividade).

Por fim, os seminários são atividades muito comuns em sociedades profissionais e órgãos colegiados, bem como entre praticantes de alguns conhecimentos especializados. Geralmente acontecem em instalações acadêmicas, em salas de conferências ou em qualquer lugar que permita o encontro e a troca de ideias.

Características de um seminário

Em geral, os seminários são caracterizados pelo seguinte:

  • São intensivos e prolongados no tempo, podendo reunir-se periodicamente por um determinado período, por exemplo, semanalmente ao longo de um ano, ou vários dias consecutivos, ou um fim de semana inteiro.
  • Os participantes de um seminário têm sempre um tema ou conjunto de temas de interesse comum, e costumam ter um nível acadêmico ou informativo relativamente semelhante, para poderem participar de uma discussão entre pares ou pelo menos de um nível técnico muito elevado.
  • O objetivo do seminário é aprofundar o tema escolhido usando fontes muito diversas. Para isso, são realizadas várias atividades, que estarão planejadas e anunciadas pelos organizadores desde o início.
  • Os resultados de um seminário pertencem ao grupo participante e são seus responsabilidade. Geralmente são coletados em atas escritas que testemunham o progresso feito.
  • O trabalho de debate e discussão pode realizar-se de diferentes formas, algumas delas em grupo e em formato de exposição geral, outras através do trabalho em pequenos grupos focalizados.

Objetivos de um seminário

Os seminários, em geral, cumprem três objetivos fundamentais:

  • Objetivo cognitivo: os seminários devem funcionar como laboratórios para a geração de conhecimento e a implementação do conhecimento acadêmico, incorporando alunos e stakeholders como parte ativa do processo, e não como meros ouvintes ou receptores do em formação.
  • Objetivo pedagógico: os seminários constituem espaços educativos distintos e complementares à sala de aula, nos quais se estimulam e se reconhecem o debate, ideias próprias e originais, se põe à prova o coletivismo e o espírito crítico, permitindo um intercâmbio mais livre entre os alunos.
  • Objetivo documental: dos seminários resta um conjunto de documentação em minutos, e diferentes ensaios, palestras, artigos e outros materiais que aumentem o acervo documental da temática estudada, ou seja, produzem bibliografia especializado.

Tipos de seminário

Os seminários podem ser realizados da maneira que seus organizadores preferem, e não há uma classificação universal para as opções disponíveis. No entanto, os seguintes formatos de seminário são conhecidos:

  • Seminário socrático. Inspirados pelo que é dito do grande filósofo grego Sócrates (470-399 aC), esses seminários usam o diálogo ou o interrogatório como principal mecanismo de troca de conhecimentos e debate, por meio de uma seleção de questões que devem ser respondidas criticamente. São muito comuns nas academias de Direito, nas quais a interpretação da lei é incentivada. lei.
  • Seminário de apresentação. leste método Aproxima-se da noção de simpósio, no sentido de que os participantes devem preparar apresentações com suas ideias que, uma vez lidas ao público, serão submetidas a perguntas, comentários e críticas de forma a gerar novas ideias em torno do que foi dito. Isso requer que alguém atue como moderador.
  • Seminário em pequenos grupos. Como o próprio nome indica, é voltado para a troca de poucos participantes, de forma que, após uma ou várias apresentações ou palestras, os presentes sejam agrupados em pequenos grupos de discussão, nos quais abordem criticamente o tema que acaba de ser discutido. Os grupos então participam da discussão geral, compartilhando suas idéias recém-adquiridas com o restante.
  • Seminário de círculos concêntricos. Nesse caso, é aplicado um método que distribui os seminaristas em dois grupos, cada um sentado em um círculo, com um grupo minoritário atuando como um círculo interno e um grupo maior, ao seu redor, como um círculo externo. Os membros do círculo interno devem fazer apresentações, tomar notas e debater criticamente, enquanto os do círculo externo simplesmente tomar notas e testemunhar a troca. Posteriormente, os dois grupos mudarão de local e suas respectivas funções, dando-se a oportunidade de serem públicos e protagonistas do seminário juntos.
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