Fase de desafio

o Fase de desafio descreve uma fase na idade da criança em que a criança reage fortemente com desafio. Embora se perceba como uma personalidade, ainda não consegue separar seus próprios desejos e sentimentos dos de outras pessoas e desafia quando surge um conflito entre elas.

Qual é a fase de desafio?

De acordo com a opinião atual, a fase de desafio é dividida em duas fases separadas por idade. A primeira fase de desafio começa por volta da idade de um ano e meio e ainda é relativamente fácil de entender. Com seu vocabulário muito limitado, as crianças começam a fazer perguntas aos pais que podem ser afirmativas ou negativas. "Sim" é algo positivo para a criança, um negativo é emocionalmente negativo e pode reagir a ele com desafio.

Em uma criança de um ano e meio, o hemisfério esquerdo do cérebro, que é responsável pelo pensamento lógico, fica praticamente inativo sob estresse - ele não consegue mais se comunicar como de costume. A única reação que resta à criança é o desafio.

Embora a primeira fase desafiadora não possa ser observada em todas as crianças, a segunda fase desafiadora se desenvolve muito mais visivelmente entre as idades de quatro e cinco anos. São características as perguntas e questionamentos do porquê dos adultos quando a criança percebe que eles também não têm resposta para tudo.

Função e tarefa

A fase de desafio é muito desgastante para o educador da criança, mas cumpre um papel importante no seu desenvolvimento saudável. A primeira fase de desafio surge quando a criança experimenta pela primeira vez sentimentos negativos, como raiva, tristeza ou decepção. Algumas crianças ficam estressadas da única maneira possível nessa idade: desafio. Como seu hemisfério cerebral esquerdo e racional ainda não está desenvolvido o suficiente para combater os sentimentos negativos com a comunicação, as crianças expressam seus sentimentos de uma maneira muito emocional. Além disso, nessa idade a criança percebe apenas seus próprios sentimentos e ainda não sabe que outras pessoas podem se sentir completamente diferentes ao mesmo tempo.

No início da segunda fase desafiadora, o hemisfério esquerdo já está tão avançado que a criança pode se expressar melhor e lidar com o estresse de forma diferente. Na segunda fase desafiadora, conhecer e compreender o meio ambiente desempenha um papel decisivo. A criança faz perguntas aos adultos, mas estas também levam ao fato de que eles às vezes os contradizem quando entendem seu ambiente de maneira diferente.

Em geral, as crianças dessa idade discordam muito. Eles tentam usar explosões emocionais ou criatividade para que os adultos saibam que estão sobrecarregados. Uma explosão de desafio também pode ocorrer se eles não conseguirem o que querem, pois as crianças só agora estão aprendendo que não podem ter tudo só porque querem.

A segunda fase desafiadora é, portanto, também muito importante para a criança, a fim de compreender melhor seu lugar na sociedade e aprender como ela pode comunicar seus desejos e necessidades de uma forma aceita. Também aprende a perseverar para se comunicar claramente com os adultos.

Você pode encontrar seu medicamento aqui

Doenças e enfermidades

Especialmente durante a primeira fase desafiadora, ajuda a refletir as emoções da criança se você quiser acalmá-la novamente. O mesmo acontece ao contrário, muitas vezes na segunda fase desafiadora, que é muito mais estressante para os nervos do educador, pois a criança agora consegue se articular bem e assim também se provocar.

Em algumas situações, a raiva de um adulto pode ajudar a trazer de volta à terra uma criança excessivamente desafiadora. No entanto, se acontecer com muita regularidade que primeiro a criança e depois o adulto experimentem uma explosão de raiva, isso ocorre às custas da relação pai-filho e pode prejudicar a saúde mental da criança e do adulto. Se a fase de desafio se tornar muito estressante para um ou ambos, um terapeuta familiar deve ser consultado.

Situações difíceis na fase desafiadora também surgem se a criança se torna violenta durante um acesso de raiva e raiva. Algumas crianças batem, chutam, batem ou, na pior das hipóteses, mordem. Embora a criança desafiadora possa golpear (sem intenção), o limite é excedido ao morder. Com esse comportamento, os filhos sinalizam que não conseguem lidar com a raiva além da fase de desafio e que precisam da ajuda que seus pais muitas vezes não podem dar nos casos que ocorrem. Como as crianças com esse comportamento colocam em risco seus semelhantes, o terapeuta deve ser consultado o mais rápido possível, o pediatra também pode ser o primeiro ponto de contato.

Enquanto a criança desafia, ela deve ter um ambiente seguro, se possível. Isso significa que o mínimo possível de objetos deve estar ao alcance para que não possam ser danificados. Acima de tudo, na fase desafiadora da criança, o risco de lesões deve ser levado muito a sério. Bordas afiadas ou riscos de tropeçar não são mais reconhecidos por crianças zangadas e podem causar ferimentos imprevistos durante uma birra.