Explicamos o que é didática e como ela se desenvolve no campo educacional. Além disso, como essa ciência pode ser classificada.
O que é didática?
Palavra didático vem do grego didasko. Em primeiro lugar, a didática pode ser definida como a ciência da aprendizagem e do ensino. Dentro disto Ciência da ensino Y Aprendendo é necessária a combinação do fazer e do saber didático, ou seja, teoria e prática.
A prática é muito importante, pois é sabido que o ser humano aprender com a experiência. Também é normal ensinar a partir dele. No entanto, é importante não recorrer exclusivamente aos ensinamentos desta técnica. Por isso é tão importante complementá-lo com a teoria.
É elementar enfatizar que uma boa teoria deve ser passível de ser realizada, ou seja, deve ser aplicável a realidade. Há autores que afirmam que não é necessário cair na dicotomia teoria e prática, que ambas devem andar juntas, pois a própria práxis é ação e reflexão.
Por ser uma ciência, a didática tem um objeto formal e um objeto material.
- O objeto formal pode ser definido como a abordagem com a qual o objeto material é observado. Este último se refere ao processo de aprendizagem e ensino.
- O objeto material pode ser identificado com as várias estratégias e métodos que são usados no processo.
Didática no ensino
Embora o conceito de didática possa ser aplicado em vários aspectos, é normalmente usado em organizações escolares. Por meio dessa ciência, busca-se organizar e discutir as técnicas de ensino. Para isso, o aluno e o professor, e o currículo e o contexto no qual ele é aprendido são adicionados.
Dentro da didática, há uma classificação disso:
- Didática diferenciada. Também conhecido como diferencial. Recebe este nome porque é usado particularmente em cada caso, dependendo do pessoa ou as características do grupo em que trabalham. Considera-se que esta é a didática que deve ser utilizada em todo o caso, ou seja, que se adapte ao diversidade de indivíduos.
- Didática geral. Abrange o as regras e princípios que regem a didática. Para isso, ele se encarrega de analisar os elementos que costumam se repetir em diferentes ocasiões e estudar as diferentes correntes didáticas. Uma vez realizada esta tarefa, apresenta alguns protótipos para explicar o que foi analisado e poder aplicá-lo nos grupos de uma forma geral.
- Didática especial. Ela retoma as regras mencionadas acima, elaboradas pela didática geral e as aplica especificamente em uma determinada disciplina, ou seja, na Ciências Sociais, nas natural, no matemática, no Educação Física etc. É por isso que isso é ainda mais específico do que o primeiro.