- O que é uma mesa sinótica?
- Para que serve uma mesa sinótica?
- Mesa sinótica na área educacional
- Características de uma mesa sinótica
- Tipos de tabelas de resumo
- Como fazer uma mesa sinótica?
- Exemplos de tabelas de resumo
Explicamos o que é uma mesa sinótica, para que serve e sua utilidade no campo educacional. Além disso, suas vantagens, funções e exemplos.
O que é uma mesa sinótica?
Uma mesa sinótica é uma representação gráfica de ideias ou conceitos. Você pode fazer um quadro sinóptico sobre um tópico específico que deseja analisar de forma limitada, usando palavras-chave em caixas e conectadas por linhas e conectores. Graficamente é como uma árvore: começa com uma palavra inicial da qual emergem várias outras.
Uma mesa sinótica é normalmente implementada como um estratégia para organizarconhecimento de uma forma simples e clara. Baseia-se em um determinado tema e em suas diversas relações.
As tabelas sinóticas são muito úteis para analisar um tema ou uma teoria, pois contrastam e relacionam variáveis para encontrar semelhanças e diferenças entre elas.
Veja também:Mapa conceitual
Para que serve uma mesa sinótica?
As tabelas sinóticas são uma das ferramentas mais úteis para estudar ou analisar um tópico.
Eles são usados para despejar o em formação o mais importante de um texto ou um tema e permitir que a informação seja organizada e organizada estabelecendo ligações ou relações entre os conceitos principais. Este tipo de ferramenta permite visualizar facilmente os conceitos, de forma a compreendê-los e memorizá-los de forma simples e rápida.
Existem diferentes tipos de tabelas, geralmente ordenando as informações de acordo com sua hierarquia ou relevância.Os subtópicos se ramificam de um tópico principal, facilitando a assimilação e o estudo das idéias-chave e suas relações. Esses diagramas São utilizados para abordar e estudar assuntos complexos ou que envolvam uma grande variedade de conceitos e relações.
Eles podem ser úteis na preparação de uma apresentação oral, no brainstorming de ideias no papel e na assimilação de conceitos, por isso são amplamente utilizados no ambiente escolar por professores, professores e alunos.
Mesa sinótica na área educacional
As tabelas sinópticas são utilizadas no ambiente do aluno como uma ferramenta para estudar ou ensinar conceitos ou ideias de forma organizada e sintética. Eles permitem um fácil lendo e compreensão graças ao uso do sistema-chave, a forma de um diagrama ou a organização em linhas e colunas
Essesesquemas Servem de auxílio mental para a memorização, pois pode-se lembrar as palavras-chave que o compõem e, dessa forma, conseguir desenvolver todo o conceito (inicial) em si mesmo. Algumas maneiras de classificar ideias são: coloque palavras-chave em uma caixa, escreva-as em uma fonte maior do que o resto, use coresetc.
Características de uma mesa sinótica
Em uma mesa sinótica, os subtópicos emergem de um tópico geral.- Seu nome vem do termo "sinopse", que se refere ao tipo de retomar breve e geral de uma determinada coisa ou tema.
- É uma representação gráfica que usa figuras geométricas na sua Projeto.
- De um tópico geral, surgem os subtópicos.
- Existem vários tipos de tabelas de resumo que variam de acordo com seu design: algumas organizam as informações horizontalmente, outras verticalmente e outras como brainstorming.
- Eles geralmente organizam as informações de forma hierárquica: os conceitos são organizados do geral para o particular.
- Eles podem ser feitos manualmente ou usando ferramentas digitais.
- Eles são usados no campo acadêmico para o estudo de um determinado assunto.
- Eles são usados para destacar as ideias principais de um texto, para preparar uma apresentação oral, para representar graficamente a estrutura hierárquica de um o negócio.
Tipos de tabelas de resumo
Existem três tipos de quadros sinóticos que variam entre si devido ao seu desenho e à forma como as informações são apresentadas:
- Mesa sinótica de chaves. É o tipo de mesa sinótica mais amplamente utilizado. Os conceitos são organizados da esquerda para a direita a partir de uma ideia principal, da qual surge uma série de ideias secundárias que geralmente são características da ideia principal.
- Tabela sinótica do diagrama. As informações são organizadas de cima para baixo, os conceitos são hierárquicos. As ideias secundárias rolam de acordo com sua importância.
- Mesa sinótica em rede. As informações são organizadas de forma livre, sem priorizar os conceitos. É usado para comparar teorias que abordam o mesmo tópico ou para fazer um brainstorming de ideias. Partindo de uma ideia principal, uma série de ideias secundárias emerge para os dois lados.
Como fazer uma mesa sinótica?
- Leia e interprete o material. O primeiro passo é ler o material com o qual você vai trabalhar, pois permite que você conheça o assunto em termos gerais e se familiarize com ele. Neste exemplo, um texto foi lido sobre o língua.
- Identifique as ideias principais. Para detectar essas ideias principais (ou ideias centrais) no texto, você pode sublinhar essas ideias principais e escrever os conceitos principais. Neste exemplo, elementos de linguagem e construção estiveram entre as principais ideias destacadas no texto.
- Escreva o oração tópico. Determine um conceito, em uma ou duas palavras, que descreva a ideia ou tema central da escrita. Este será o título da pintura e o conceito principal que será colocado à esquerda ou acima. Neste exemplo, o termo “linguagem” foi selecionado como o conceito principal da tabela.
- Agrupe os conceitos. Partindo das ideias principais, todos os conceitos que compartilham características comuns podem ser agrupados de forma global. Por sua vez, as informações são hierarquizadas. Nesse caso, os conceitos que aludiam a uma das duas ideias principais da linguagem foram agrupados.
- Ideias principais, ideias secundárias e detalhes. É feita uma categorização de todas as ideias principais (que foram previamente identificadas) de forma a esboçá-las num primeiro esboço da tabela à qual se agregam as ideias complementares e seus detalhes. De oração Tópicos, o resto da informação é classificado e avança da esquerda para a direita ou de cima para baixo, dos conceitos mais gerais aos mais particulares. Neste caso, as ideias secundárias são derivadas das ideias principais: elementos e construção e, em alguns casos, foi feita uma caracterização ou classificação dos mesmos.