• Qual é o direito à educação?
• Importância do direito à educação
• Características do direito à educação
• Papel do Estado no direito à educação
• Direito à educação no México

Explicamos o que é o direito à educação, suas características essenciais e o papel do Estado. Além disso, educação no México.

O direito à educação não se distingue por raça, sexo, credo ou classe social.

Qual é o direito à educação?

O direito de Educação é um direito humano fundamental, reconhecida em convenções internacionais. Consiste em ter acesso a uma educação primária gratuita e obrigatória para todos cidadão, sem distinção de raça, sexo, credo ou classe social.

Além disso, implica acesso equitativo ao ensino superior. É, em particular, a eliminação de qualquer forma de discriminação dentro da instituição educação básica. Mais especificamente, nos organismos da Nações Unidas É denominado 4-A: Disponível (Disponível, em inglês), Aceitável, Acessível e Adaptável.

Entidades como o UNESCO e o Comitê de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais das Nações Unidas são responsáveis ​​internacionalmente por promover este direito e tornar conhecida sua importância para o em desenvolvimento cheio de nações.

No entanto, o direito à educação não é universalmente respeitado. Estima-se que 61 milhões de crianças e 758 milhões de adultos no mundo sejam analfabetos devido à ausência do ensino fundamental, de acordo com o Relatório de Monitoramento da Educação Global 2016.

Esses números são ainda mais eloqüentes quando se pondera a distinção entre o acesso à educação de mulheres e homens, já que em muitos culturas as mulheres ocupam um lugar subordinado fora de todos os tipos de direitos fundamentais.

Importância do direito à educação

A educação é uma ferramenta para mudança e crescimento, que fornece seres humanos a oportunidade de planejar um futuro melhor para si e também para seus comunidade.

UMA sociedade com acesso plural à educação é uma sociedade mais capaz de se dar o que precisa, de inovar e buscar soluções criativas para seus problemas tradicional, e entrar no intercâmbio econômico, político e cultural que o mundo globalizado propõe em termos mais igualitários e menos subalternos.

Além disso, a educação afeta outros aspectos fundamentais da vida, como Saúde, planejamento familiar e reprodutivo, trabalho, etc. Por esse motivo, a importância do acesso gratuito, gratuito e direto à educação nunca pode ser superestimada.

A luta do certo organizações não governamentais no mundo é projetar e executar obrigações legais para que diferentes países ofereçam a seus cidadãos um mínimo de oportunidades educacionais de acordo com os padrões internacionais.

Características do direito à educação

A educação deve estar disponível em todo o território, inclusive nas áreas rurais.

Levando em consideração o esquema 4-A proposto pelas Nações Unidas, podemos dizer que o direito à educação deve ser garantido, essencialmente, da seguinte forma:

• Disponibilidade. Refere-se à presença de estabelecimentos de ensino em todo o território, para atender às necessidades educacionais de todo população. Essas escolas exigem um a infraestrutura mínimo adequado para abrigar seus alunos durante o período de estudos de forma exclusiva e ininterrupta, devendo possuir o material didático e pedagógico necessário para o Aprendendo eficaz.
• Aceitabilidade. Além da infraestrutura, instituições Os programas educacionais devem ter um programa educacional endossado pelos órgãos governamentais competentes, cujos conteúdos sejam cultural e socialmente adequados à população, de boa qualidade e aceitos tanto pelos alunos quanto por seus representantes.
• Adaptabilidade. Os programas de estudo não devem ser apenas normativamente adequados, mas devem ser capazes de se adaptar às mudanças na sociedade, muitas das quais serão introduzidas precisamente pela própria presença da educação de massa. Os profissionais da educação do país devem ser capazes de reconhecer, promover e orientar a mudança nos currículos de estudos levando-a em consideração.
• Acessibilidade. Sob nenhuma circunstância os alunos devem ser impedidos de entrar na escola, discriminados ou sujeitos a condições que violem sua capacidade de estudar. Por outro lado, as vias de acesso ao campus educacional devem estar da melhor forma possível, de forma a não impedir fisicamente o trânsito de ou para a escola ao local de retorno.

Papel do Estado no direito à educação

A importância da educação no planejamento das políticas públicas. De fato, em 1966 foi assinado o Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais das Nações Unidas, no qual se reconheceu que o Estado é o fiador necessário para fornecer a estrutura e os recursos necessários para uma educação de qualidade.

Várias instituições de âmbito regional e global subscrevem explicitamente esta ideia. No entanto, isso não impede que as instituições privadas colaborem nos esforços para levar educação às gerações futuras. Mas o Estado é a autoridade máxima e máxima responsável pela fiscalização dos conteúdos ministrados.

Além disso, deve garantir a manutenção das instituições e a formação dos recursos humanos mínimo para alimentar o sistema educacional e garantir sua qualidade e perenidade.

Direito à educação no México

O Estado mexicano oferece educação pública primária, secundária e universitária.

O Estado mexicano também está comprometido com lei, tanto em âmbito internacional como nacional, para garantir o acesso à educação para seus cidadãos, levando em consideração as particularidades culturais e étnicas da altamente diversificada população mexicana. E como em muitos outros países de América Latina, isso constitui um verdadeiro desafio.

O setor público mexicano apóia a grande maioria das escolas de ensino fundamental (8 em 10) e do ensino médio (2 terços do total). Também apóia uma política de inclusão de áreas marginalizadas ou rurais por meio de telescolas, pré-escolas e escolas primárias indígenas ou comunitárias e outras iniciativas semelhantes.

Assim, desde 2014, o Estado mexicano registra (de acordo com relatórios do Senado) um aumento na matrícula de crianças em idade precoce, entre 5 e 12 anos.

No entanto, os números são muito menos encorajadores depois de entrar no adolescência. Existem números preocupantes de evasão escolar, motivado por uma variedade de fatores: o pobreza, trabalho infantil, dependência de drogas e falta de apoio familiar.

Por outro lado, os níveis de desigualdade entre população urbana e a rural, mas está ligada à pertença às numerosas etnias mexicanas originárias, o que revela um claro problema racial subjacente às políticas educacionais.