• Qual é o método científico?
• Por que o método científico?
• Características do método científico
• Etapas do método científico
• Exemplos do método científico

Explicamos o que é o método científico, suas etapas e características. Além disso, exemplos de aplicativos passo a passo.

O método científico pode ser usado em ciências tão diferentes quanto a química ou a psicologia.

Qual é o método científico?

Ométodo cientista é umprocesso Seu objetivo é estabelecer relações entre fatos para enunciar leis e teorias que explicam e apóiam o funcionamento do mundo.

É um sistema rigoroso que possui uma série de etapas e que tem por objetivo gerar conhecimento científico por meio da verificação empírica de fenômenos e fatos. No método científico, o observação propor um hipótese que é então tentado verificar através do experimentação.

Muitas das descobertas que conhecemos hoje foram baseadas em uma hipótese comprovada por meio desse método. É usado na maioria dos Ciências como a química, a físico, a psicologia; e pode ser aplicado para explicar fenômenos da vida cotidiana.

Galileo Galilei foi um dos pioneiros na utilização do método científico experimental. Ao longo dos anos, sua aplicação teve múltiplas interpretações de inúmeros pensadores, incluindo John Locke, Isaac Newton, David Hume, Immanuel Kant e Karl Hegel. Dentro Discurso do método , René Descartes estabeleceu certas regras para guiar a razão até que ele se iluminou com o verdade em ciência.

Veja também:Metodologia

Por que o método científico?

Desde oser humano usa a razão para se desenvolver, precisa da explicação de certos fenômenos que governam o mundo. Dependendo do campo de ação e das implicações do estudo, existem vários métodos que auxiliam na descoberta. O método histórico não é o mesmo que o método lógico, assim como o indutivo ou o dedutivo.

No entanto, o método científico predomina e pode ser extrapolado para quase todas as ciências, pois se baseia em dois pilares fundamentais: falseabilidade e reprodutibilidade:

• Falsificabilidade Qualidade possuída por proposições, leis ou teorias (que o método científico considera verdadeiras) de ser reavaliada como falsa. Esta ideia foi proposta pelo filósofo austríaco Karl Popper e permite diferenciar o conhecimento científico do qual não é.
• Reprodutibilidade Capacidade de um determinado conhecimento científico ser replicado por outro pessoa e em outro momento nas mesmas condições, obtendo o mesmo resultado.

Características do método científico

O método científico é verificável e explicativo.

• Rigoroso. O pesquisador deve seguir a ordem de todas as etapas do método, sem alterar nenhuma delas.
• Alvo. Baseia-se em fatos concretos e verificáveis, e não em desejos, crenças ou opiniões. É responsabilidade do cientista ou pesquisador manter sua visão subjetiva fora do pesquisa.
• Progressivo. O conhecimento que são obtidos são cumulativos. Eles podem reforçar ou complementar pesquisas e descobertas existentes, ou até mesmo corrigi-los.
• Racional. Ele usa o motivo para fazer deduções e se baseia no lógica e não em opiniões ou crenças.
• Verificável. A hipótese proposta deve poder ser aplicada e verificada empiricamente por meio de experimentação.

Etapas do método científico

• Observação. Por meio da atividade sensível, o homem realiza os fenômenos que lhe são apresentados. Nesta primeira etapa, os fenômenos darealidade. É importante manter os fatos objetivos em mente e deixar de lado as opiniões subjetivas ou pessoais.
• Indução e perguntas. Os fenômenos observados podem ter uma regularidade ou uma particularidade que os aproxima. Esta observação levanta questões e questionamentos sobre algum fato ou fenômeno.
• Hipótese. Uma vez feita a pergunta, a hipótese é a explicação possível para a pergunta feita. Esta hipótese deve ser testada empiricamente.
• Experimentação. A hipótese é testada um número suficiente de vezes para estabelecer a regularidade.
• Demonstração. Com as duas etapas anteriores, será possível determinar se a hipótese levantada era verdadeira, falsa ou irregular. Caso a hipótese não possa ser verificada, uma nova pode ser formulada.
• Tese. Caso a hipótese não seja refutada, desde que comprovada em todos os casos, são elaboradasconclusões para ditar leis e teorias científicas.

Exemplos do método científico

Vacina contra poliomielite - Jonas Salk

• Observação. Em 1947, a poliomielite era uma doença muito comum nos Estados Unidos e no mundo, causada pelo poliovírus.
• Indução e perguntas. Estudos anteriores conseguiram cultivar o vírus em laboratório. Jonas Salk, com o apoio da Fundação Nacional dos EUA para Paralisia Infantil, decidiu desenvolver um protótipo de vacina.
• Hipótese. O desenvolvimento da primeira vacina contra a poliomielite pode ser obtido por meio de um vírus morto.
• Experimentação. Por oito anos, Salk fez experiências em laboratório. A primeira vacina foi testada por Salk, seus familiares e um grupo de voluntários. Após este primeiro teste, Salk iniciou um ensaio clínico em dois milhões de crianças.
• Demonstração. Em 1955, após os resultados do ensaio com crianças, a vacina foi considerada segura e eficaz na prevenção da poliomielite em 90% dos casos.
• Tese. Salk desenvolveu uma vacina injetável baseada nas três variedades do vírus cultivado em tecido de macaco e inativado em formaldeído. A vacinação em massa começou imediatamente e os casos de pólio começaram a diminuir consideravelmente.

Vacina contra poliomielite - Albert Sabin

• Observação. Ao mesmo tempo em que Salk pesquisava sua vacina, Albert Sabin tentava desenvolver uma vacina contra a poliomielite.
• Indução e perguntas. Como desenvolver um protótipo de vacina?
• Hipótese. Uma vacina desenvolvida a partir de um vírus vivo pode garantir a imunidade do paciente por um período prolongado.
• Experimentação. Albert Sabin realizou os primeiros testes de sua vacina com ele mesmo, seus parentes, um grupo de pesquisadores e detentos em uma prisão. O teste massivo foi realizado pelo Ministério da Saúde da União Soviética em 1957.
• Demonstração. Em 1962, o American Public Health Service aprovou a vacina desenhada por Sabin e o Organização Mundial de Saúde (OMS) começou a usar.
• Tese. Uma vacina foi desenvolvida na forma de um xarope que é administrado por via oral. Essa vacina não só conseguiu proteger as pessoas contra a poliomielite, mas também as tornou não portadoras da doença e, portanto, não contagiosas (essa é a principal diferença com a vacina Salk). É hoje a vacina mais utilizada na luta contra esta doença.