• O que é psicopedagogia?
• Principais expoentes da psicopedagogia
• Perfil do psicopedagogo
• Áreas da psicopedagogia

Explicamos o que é psicopedagogia e quais são seus expoentes. O perfil do psicopedagogo e os campos da psicopedagogia.

A psicopedagogia é o cruzamento entre psicologia e educação.

O que é psicopedagogia?

A psicopedagogia é um disciplina que visa analisar os comportamentos humanos relacionados a Educação, a Aprendendo e orientações vocacionais.

O principal objetivo da psicopedagogia é criar diferentes ferramentas ou processos para aumentar a educação das pessoas. Formação de professores e um análise os aspectos psicológicos de cada situação são algumas das formas possíveis de abordar esta questão.

A psicopedagogia, segundo a Real Academia Espanhola, é o ramo da psicologia que analisa os fenômenos de ordem psicológica a fim de formular de forma mais adequada a métodos didático e pedagógico. É o resultado do cruzamento entre psicologia e educação.

Principais expoentes da psicopedagogia

Jean Piaget concluiu que o processo de conhecimento não é linear.

Entre seus principais expoentes encontramos Jean Piaget, Lev Vigotsky e Jerome Brumer. Vejamos esses autores em um breve retomar e suas contribuições para a psicologia e como elas foram extremamente úteis para a psicopedagogia.

• Jean Piaget. Ele é, sem dúvida, uma das figuras centrais da psicologia. Este biólogo, epistemólogo e psicólogo suíço conseguiu revolucionar o paradigmas da psicologia de seu tempo com sua teoria genética.
  Enquanto o termo genética pode gerar alguma confusão, é necessário esclarecer que não se refere ao genética em termos biológicos, mas sim em termos de gênese, origem e evolução. Piaget alcançou o conclusão que o processo de conhecimento não é linear, mas se divide em diferentes fases que ele chamou de "períodos de desenvolvimento cognitivo".
  Esses processos são cumulativos e se destacam pela assimilação, ou seja, pela aquisição de um novo conhecimento, e outro processo denominado acomodação, no qual a criança ajusta essas novas informações à estrutura cognitiva. A teoria de Piaget foi decisiva para a psicopedagogia, pois focou sua atenção em como as crianças conhecem, modificando sua estruturas cognitivo.
• Jerome Bruner. Insistia na necessidade de mudança na forma comportamental de aprendizagem, que consistia em técnicas de repetição e memorização, uma vez que, segundo este autor, não exploravam as capacidades totais do indivíduo.
  Diante disso, ele insistiu na importância da aprendizagem interativa, diálogo como forma de potencializar o processo, somada à necessidade de foco em processos e conceitos ao invés de eventos e figuras específicas. Como podemos ver, não influenciou apenas a psicopedagogia, mas também o campo pedagógico em geral.
• Lev Vygotsky. Ele era um psicólogo russo que, em sua curta vida, fez um longo trabalho que influenciou muito a psicologia social. Entre suas principais ideias encontramos a ideia de ambiente, entendido como o meio pelo qual a pessoa obtém as ferramentas para crescer.
  Isso rompe com algumas ideias inatas, segundo as quais a pessoa já possui todas as ferramentas para se desenvolver. Entre as principais "ferramentas" que a pessoa encontra em seu ambiente está o língua.

Perfil do psicopedagogo

O perfil de um psicopedagogo deve ser necessariamente investigativo, mas ao mesmo tempo rigoroso em seu procedimento. Você deve interagir de forma fluida com a pessoa com quem vai trabalhar (que quase sempre são crianças).

O método clínico é fundamental, pois é por meio de entrevistas, questionários e anotações que o psicopedagogo avançará sobre o problema particular da criança.

O apoio do família e contato recorrente com o profissional para informá-lo da situação. O psicopedagogo tem que usar seu referencial teórico para trabalhar com algo subjetivo como um indivíduo, portanto não existem "regras fixas" ou métodos absolutos, mas teorias que podem nos orientar no tratamento (seja preventivo ou para trabalhar com um determinado problema) .

Áreas da psicopedagogia

A psicopedagogia tem ação direta em sala de aula.

No campo da aprendizagem, a psicopedagogia pode desenvolver diferentes funções. Entre eles, o desenvolvimento de métodos didáticos para atender às diversidade que podemos encontrar nos processos de aprendizagem.

Como todos sabemos, o processo de aprendizagem padronizado tende a criar algumas dificuldades, pois nem todas evoluem no mesmo ritmo ou da mesma forma. Isso é particularmente importante para as crianças que apresentam algum tipo de dificuldade de aprendizagem.

Outro ponto menos conhecido pela população mas isso é muito importante para a exploração do potencial das capacidades do corpo discente acadêmico e mesmo do setor profissional.

Nesse caso, o papel da psicopedagogia é desenvolver estratégias para uma melhor tomando uma decisão.

Por fim, podemos destacar a ação direta sobre a sala de aula que a pedagogia pode exercer. Isso normalmente é conhecido como uma ação tutorial e é muito importante ao resolver conflitos de diferentes tipos.

Como podemos ver, este tipo de psicopedagogia é caracterizado por trabalho em grupo. Suas principais tarefas incluem a criação valores para o grupo e realizar práticas que possam servir para uma maior coexistência entre os alunos.